EJERCICIO 1: HABITAR EN PENDIENTE_Entrega de enunciado, visita a terrenos y desarrollo de análisis.

Durante la clase del Martes 18 de Agosto se nos dio a conocer el nuevo trabajo en equipo de 3, que está estructurado en tres partes: Análisis/contraste, Partido General y Propuesta. Se nos asignó un equipo de trabajo, el N° 8 (Paloma, Víctor y yo), y los terrenos a estudiar. además de poner nuestras propias reglas de trabajo.

Para ello durante la semana nos reunimos para ir a visitar los dos distintos sectores, Agüita de la Perdiz y Lomas de San Andrés. Claramente notamos diferencias a nivel geográfico, de acuerdo a su relación y ubicación en la pendiente, así como los factores socioeconómicos y culturales que influyen en su manera de habitar la pendiente.
Luego el Viernes 21, en la clase, y el fin de semana nos juntamos para trabajar con lo recopilado durante la semana, y desarrollamos el análisis a base de esquemas, croquis, discusión y colaboración de todos los integrantes.

Nos dimos cuenta que a pesar de lo imperativo de las condiciones geográficas se busca negar la pendiente imitando plano, para una mayor comodidad y facilidad constructiva.

La relación entre volúmenes se da de distintos modos según la ubicación de éste con respecto a la calle y la forma de acceder. Espacialmente notamos que el "respaldo" del cerro ayuda a contener y evitar la fluidez y la fuga del espacio, que se da a través de la calle y por entre los volúmenes de agrupamiento aislado.
También notamos lo que ocurre con el espacio público, y su relación no necesariamente vinculada con la existencia de áreas verdes, sino con la vida en comunidad, pues se puede otorgar carácter de espacio público solo de la forma de como se usan los espacios.